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那些年……,這些年……——攀枝花市三中高2019屆教師 楊小湄
作者:楊小湄  發布時間:2018-12-18 17:38  瀏覽次數:
       在三中工作了15年,跟同事們一起工作的很多場景,至今想起都印象深刻。當時工作時覺得很是艱難,現在回首往事,感覺這些經歷就像是歲月留下的一塊琥珀,凝固了當時掙扎的痕跡,卻放著光芒,奇麗異常。成為人生中值得珍視的物件。
那些年咱們一起縫的卷,一起吃的盒飯。
       大概在十年前,學校高三年級就已經啟動了周考的制度,每周進行完周考,就開始各個備課組的集中閱卷。沒有機器閱卷,試卷在考完以后就用牛皮紙的封面把信息欄處包好,再用電鉆打孔并穿針引線地縫起來。按常例,這些針線活應該是女同胞們來做的,但是在我們身邊,往往有一些“心靈手巧”的男教師也可以做這件事,并且游刃有余。試卷裝定好后,我們就集中在一個小會議室里流水作業,一人一題的分工合作。語文組的閱卷任務比較重,一般到了下午飯點都不能閱完,咱們就常常定盒飯,請商家送到學校來吃,勞累了幾個小時的老師們,伸伸疲倦的四肢,享受著比較可口的飯菜,有說有笑地“聚餐”。飯畢,就是進行總分統計的時間,值得自豪的是,我們語文老師雖然算得慢,但是比較準確。統計完一些后,咱們年輕一點的老師們就要把分數統計到電腦上去,這時就得拆開牛皮紙的封套,漏出學生的“真面目”,一人念分,一人輸入電腦。當初才用的時候,我們的速度都比較慢,有時候鍵盤反應慢還有可能輸錯了分數,有時也會出糗到忘記存盤,但是大家齊心協力,不埋怨,不抱怨,最后終于改完,統計完,把成績拷貝給年級主任后,才披星戴月地回家了。
       如今,這樣傳統落后的閱卷方式,早已在7、8年前用機器閱卷取代。七天網絡系統有強大的數據處理能力,考完半個小時就通知閱卷,閱卷方式靈活多樣,可以在家里閱卷,可以在手機上閱卷。處理數據能清晰顯示每道題的答題情況,每個學生的答題情況。數據分析精準無誤,老師再也不用手工統計學生答題情況,學生學情一網打盡,方便了分析,有利于講評?,F在我身邊的老師們,在贊嘆科技帶來的工作便截的同時,也在懷念當初大家一起閱卷的時光。在一起工作,有時候遇到棘手的答卷時還一起探討,有特殊作文時,“奇文共欣賞,疑義相與析”,年輕人也向老教師學習臨場閱卷的靈活處理方法,還有就是,一起吃盒飯的美好時光。
       那年我們一起幫助的人。
       猶記那年5.12汶川地震,我們的老師和學生屢次發起的為災區捐款的活動。8.30地震,我們自己也成了災區,我的一個學生家鄉也受災了,攀枝花移動公司為孩子們送來了衣被,我班上的老師們各自悄悄地塞給這個孩子生活費,班上同學悄悄為這個同學募捐的善款。
       那年我們一起戰甲流。
       還記得那年高三,在緊張的4月,我們的學生遭到甲流感的威脅,我們班主任團隊每天早上7:00就到教室,監測學生的溫度,那段時間,攀枝花的溫度計都賣斷貨了,我們背后強大的家長團隊利用自己的社會關系,從外地購置了溫度計送來,我們班最后可以達到每個孩子一支溫度計。
       那些年,這些年我們一起輔導的壓線生。
       X老師,還記得我們一起輔導的壓線生嗎?學生的基礎有好有欠缺,看到他們的考試排名就差重本,差本科那么一點點,我們是真的是急呀!而這類學生有很大部分是學習方法不科學,學習意志不堅定,學習自信心不夠造成的。我們在課堂教學之余,利用自己的時間,給這些孩子鼓勵,講方法,補弱科。教師良心,樂此不疲。曾經還發生過這樣的一個笑話,一個孩子一晚上被三個老師請去辦公室單獨輔導,或許當晚這個孩子情緒不太好,最后這個孩子說,“你們不要這么關心我好不好,我怕自己沒考好對不起你們”。
       那些年,我們一些陳舊的工作方法,正在被先進的教育理念和互聯網改變;這些年“學本課堂·云教學”,平板學習,七天網絡,“專家請進來,老師送出去”,大數據管理,新課程改革,選課走班……但不變的是三中師生團結協作的精神,以及面對困難的勇氣和意志。這里聚集了一群有學識、有情懷、有責任心的老師,有一群為了理想努力奮進的學生,還有廣大關心、支持、默默關注學校發展的家長們。
       三十而立,四十不惑。成熟的三中將以更穩健的步伐邁向明天!
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